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本章简介香港及新加坡的学前教育及中文教育状况,带出学前语文教育的重要性。
随着全球学习汉语的浪潮兴起,学习汉语并不限于华人。
不过,由于非华语幼儿缺乏汉语作为母语的背景,也缺乏家庭的支持,部分非华语幼儿也需与本地幼儿接受相同的汉语课程;如何根据他们的学习需要,设计合适的中文课程、教材及选择适当的教法,成为教育机构及教育工作者的重大考验。
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