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第五章空谷微响
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一、殊荣在群英追求中获得
作为一名普通教师,我在广州市高中生源质量欠佳的学校任教,而每年却能“低进高出”
地培养出一批又一批出色的学生。
我被推荐为广州市“走进广州好教育丛书·好教师系列”
的作者之一,先是兴奋,尔后质疑。
我怎么能与这一殊荣相匹配呢?在撰写本书的过程中,我又扪心自问:我到底好在哪里?我为什么能被推举为国际大都市广州市的好教师?广州市有那么多人才济济的重点中学,又有那么多人才辈出的历史名校,还有那么多来自示范性中学的出类拔萃的教师、省市教科研领域的顶级教师,而我只是广州市的一位极其普通的高中英语教师,却被选拔为“好教师”
,我惊叹不已又忐忑不安,这倒使我觉得盛名之下其实难副。
而转眼间又想,既然得此殊荣,我就要挖掘广大教师身上的闪光点,聚集于我的笔端,一一道来。
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