在北京师范大学出版社的组织下,这一心愿得以完成,非常高兴。酝酿这样一本教材的想法早在十几年前了,如今终成一本初见端倪的教材,希望本书能够为我国教师教育贡献点绵薄之力。 教育哲学是反思之学,编写一本教育哲学教材要做的是促进教师思考,不断反思各种教育观念、常识和问题,进而提升自身的提出问题、分析问题和解决问题的能力。因此,本书的编写除了重视基本知识、基本概念、基本理论外,更加注重对一些日常教育思维中的概念、命题和观点的反思,更加注重对当下一些教育热点与焦点的回应。因此,本书从教育生活中的基本概念出发,从哲学的角度分析教育实践中的问题,帮助读者学会反思。 作为本书的主编,我诚邀全国五所院校的年轻才俊加盟本书的写作团队,在大家的通力合作下完成了编著任务。本书各章撰写的分工...
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由炼金术师带领的小队为了阻止义人之石的出现而踏上旅程。拯救世界?哦不,那个魔法师只想独吞义人之石的组成部分贤者之石而已那个武僧只想给神教找麻烦而已至于那个炼金术师,保佑他不是自己想成神吧!...
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