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四、单侧检验与双侧检验
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对于【例8-1】所做的假设为:H0:μ1=μ0
H1:μ1≠μ0
图8-5双侧检验示意图
如果【例8-1】改为某重点学校的重点班做比奈智力测验,则这时所关心的是该班智力水平能否说显著地高于常模水平。
由于是“重点”
,所以比较有把握的是该班水平起码不会低于常模水平。
因而所作的假设是:H0:μ1≯μ0(μ1≤μ0)H1:μ1>μ0
图8-6单侧检验示意图
在H0的分布中拒绝区就只有高于H0的一端了(前面图8-3分析α与β错误的关系时也是以这种情况为例的)。
反之,如果研究对象不会高于一般水平,目的在于检验其是否显著低于一般水平,则α区域集中于μ0的另一端。
这种强调某一方向的检验叫单侧检验(o或者o)(见图8-6)。
通常适用于检验某一参数是否“大于”
或“优于”
、“快于”
及“小于”
、“劣于”
、“慢于”
另一参数等一类问题。
图8-7单侧与双侧检验的概率不同
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