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向远航带向晴空回家的时候,一边走一边说:“连你们老师都知道,你做不对是有情绪。
你对我有情绪可以说,但是不能连累其他人。”
还好班主任老师明白事理,就劝向远航先别给孩子定性,向晴空之前作业都完成得很好,突然这样肯定是有原因的,希望他能和孩子好好沟通。
“我说了你不答应啊,说有什么用?”
向晴空撅着小嘴抱怨道。
儿童心理难点:要懂得满足孩子的需求,不然他会一直惦记,成年之后会有报复性获得行为。
但向晴空的要求他还真的做不到。
向远航摸了摸孩子的头,他蹲下来,视线与他平视,温柔地说:“爸爸能理解你想要有个妈妈,但是爸爸现在没有这个打算。
不然你:()谁来拯救我的恋爱脑母亲
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