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§【关键之关键】
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1.美国教育学家认为,家庭作业水平应该符合孩子的独立阅读能力。
只有做到这一点,才能让孩子把注意力放在作业技能的操练而不是课文解释上。
为此,家庭作业的内容要尽可能简单。
2.父母经常向孩子解释做作业的原则和重要性,也会提高作业效率。
如果孩子不知道为什么要做作业,觉得这些作业毫无意义,作业效率就会大大降低,甚至会坐在那里半天也写不出几个字来。
3.家庭作业应当有关联度,与课堂教学进度关联,与生活实际关联。
关联度越强的作业,孩子做起来越有劲,作业速度越快。
当然,这样的作业对训练、巩固所学知识的效果也越好。
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