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二比例差异的显著性检验(第1页)

二、比例差异的显著性检验

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比例差异检验要求样本大于30,使用Z检验法。

Z值计算公式如下:

例4:一位幼教研究者在学前班进行数学实验,在48人的实验班使用了新教材,对照班46人使用传统教材,实验结束后发现在这门课程上实验班儿童学习优秀率为71%,对照班优秀率为50%,问:在0.05水平上使用不同教材的教学效果是否明显?

由于Z>1.96,则P<0.05

我们可以推断说,在显著性0.05水平上,使用新教材的效果显著地优于传统教材。

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